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食物從哪裏來?
我們需要食物生存。究竟，香港孩子的眼中，食物是從哪裏來的呢？他們每天進食的食物大都是從家中廚房遞出、由餐廳侍應放到桌上或是從商店市場買回來的。如果孩子以為食物都是從商店市場來、西瓜是種在樹上，或者認為蘋果是沒有皮的也不奇怪。
自然遊樂四出尋訪本地農場及食物製作工場，設計遊戲故事等活動，讓孩子親身接觸食物的源頭，理解農作物/食物在大自然生存生長，感受生命的起源與延續。此外，一家人周末到大自然走走，吹吹自然風，聞聞花草香，讓身心活動舒伸一番。回到家中，大家多了些話題，或許孩子對食物會有另一番的體會。
我們舉辦過農場活動中，我們帶孩子與家長認識什麼是有機耕種，每次也會認識不同的時蔬，例如粟米、紅蘿蔔、西蘭花、蕃薯、菜心、洛神花等。在我們的遊戲大使 / 社區家長的引導下，孩子不知不覺在過程中對農場、農夫的生活、農作物產生興趣，不同性格的孩子也會按著他們的進度主動發問及接觸大自然。
2017年9月19日 明報 Happy Pa Ma 專訪有關
如何以大自然教育，再結合繪本，讓孩子領悟生命，欣賞生命。
在農場的蔬菜旁邊，和孩子一起閱讀繪本，是一種充滿樂趣又富啟發性的體驗。孩子們可以一邊觀察身邊的自然景色，一邊聽著故事，將書本裡的情節和眼前的真實世界連結起來。這種結合自然觀察與故事閱讀的方式，不僅點燃了孩子對環境的好奇心，更激發他們主動探索的慾望。
在戶外閱讀時，大家隨時分享在農場的所見所聞，討論蔬菜的生長、昆蟲的活動，甚至是繪本中的角色和情節。這樣的互動不僅拉近了彼此的距離，也讓孩子學會表達自己的觀察和感受，語言表達和社交能力自然提升。
現今電子產品無處不在，從小培養閱讀習慣顯得尤為重要。閱讀對孩子的語言發展、詞彙擴展和理解能力有著不可替代的積極作用，為他們未來的學習和生活打下堅實基礎。與成人一起閱讀、邊聊邊學，還能激發孩子的好奇心和探索精神，讓學習成為一種自發且持續的動力來源。
最美好的，是這種閱讀與交流的過程，不僅啟發了孩子的思考和想像力，更讓他們在成長中學會欣賞自然、珍惜生命，並建立積極正面的學習態度。農場裡的每一次閱讀，都是孩子心靈成長的一步，也是親子共度的美好時光。
*自然遊樂有權更改節目內容而不作事前通知，自摘活動的農作物生長狀況可能受到天氣影響，若農作物生長狀況不如理想會安排自摘其他農作物。
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