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家长讲座– 认识和发展孩子的感知力

刚刚出世婴儿的眼耳口鼻、心肝脾肺肾等器官尚未成熟，亦未有思考能力可以用来学习，他们可依靠的是感官，不是器官，他们的学习都是透过感官运作的。 究竟，小朋友是如何用感官学习的呢？而这些感官是可以后天孕育和发展吗? 家长如何了解感官发展，以培育孩子日后的思考能力及学习能力? 这些问题都是家长很有兴趣去理解的。 一个更基本的问题：一般人是如何感觉这个世界呢？我们经常认为人用五官感觉世界，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，有些人认为有第六感(有特殊感应能力)；又或者在特殊教育领域会听到多两感：本体感和前庭感。 还有其他的感官吗? 有。施泰纳博士( Waldorf Steiner ) 在100年前指出：人天生就有12 种感知能力。这些感知能力需要在自然健康的环境中得到孕育和发展，才能让孩子健康地成长，并且能更好地运用这些能力面对生活中的各种挑战，成为一个健康快乐的人。 孩子在感知世界人、事、物的过程中有不同反应，我们会发现感官能力较弱的人，学习进度会较为缓慢或有不同程度的学习困难；而感官能力较强的人，学习和领悟力较快，亦较易建立良好学习基础。有些孩子在感知的进程中是需要成人协助的，作为父母，若果我们能及时了解孩子的感官系统发展情况，是对孩子的成长与学习有着重大的帮助。 2017年5月5日，自然游乐邀请到有20年小学教学经验、20年青少年服务经验，以及11年特殊教育经验的胡志女士与大家分享和讨论，一起认识和了解如何发展孩子的感知力。
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